تأخر دعم تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة يثير قلق 30 ألف أسرة

حذر المرصد المغربي للتربية الدامجة من أن استمرار التأخر في استكمال إجراءات برنامج دعم تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة قد يهدد بتعثر دخولهم المدرسي، في وقت تنتظر فيه نحو 30 ألف أسرة حسم وزارة التربية الوطنية لهذا الملف.

وأوضح المرصد، في بلاغ عاجل، أنه رغم الانخراط الإيجابي لمختلف القطاعات والمؤسسات المعنية بالبرنامج وموافقتها عليه، فإن استكمال الموافقة والتوقيع من طرف وزير التربية الوطنية لم يُحسم بعد، ما أبقى الأسر والجمعيات في حالة انتظار وقلق مع اقتراب موعد الدخول المدرسي.

وأضاف المصدر ذاته أن التأخر لا ينعكس فقط على الأطفال وأسرهم، بل يمتد أيضا إلى نحو 10 آلاف عامل اجتماعي وتربوي ينتظرون الإعلان عن الاستفادة والانطلاق الفعلي في تنفيذ البرنامج.

وأكد المرصد أن الجمعيات تحتاج إلى وقت كافٍ لاستكمال الترتيبات العملية والتنظيمية الضرورية، بما يشمل تعبئة الأطر الاجتماعية والتربوية وتوفير خدمات الدعم والمواكبة لفائدة الأطفال المستفيدين.

ووجّه المرصد المغربي للتربية الدامجة نداء عاجلا إلى وزير التربية الوطنية من أجل الحسم الفوري في الملف واستكمال إجراءات الموافقة والتوقيع، تفاديا لتحول التأخر الحالي إلى تعثر فعلي يحرم آلاف الأطفال من الاستفادة من خدمات التربية الدامجة مع بداية الموسم الدراسي.

وشدد المرصد على أن الدخول المدرسي بالنسبة للأطفال في وضعية إعاقة ينبغي أن ينطلق في أجواء يسودها الاستعداد والدعم والمواكبة، وليس الانتظار والقلق، محذرا من أن أي تأخير إضافي قد تكون له انعكاسات مباشرة على الأطفال وأسرهم وعلى العاملين في المجال.

وجدد المصدر دعوته إلى الإسراع بالإعلان عن الدعم والشروع في تنفيذه داخل الآجال المناسبة، ضمانا لحق الأطفال في وضعية إعاقة في التمدرس والاستفادة من شروط تعليم دامج ومنصف.